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山大附中西藏班三十載漢藏情

 

 

 

 

 

  19841221日,教育部、國家計委發出《關于落實中央關于在內地為西藏辦學培養人才指示的通知》,確定在北京、蘭州、成都籌建三所西藏中學,每年招生300人,在上海、湖北、山西等16個中等以上城市各選條件較好的一、二所中學舉辦西藏班,每年招生1300名。

    于是,從1985年起,山西大學附中開始承擔山西省的智力援藏任務,成為全國首批舉辦內地西藏班的學校之一。時至今日已30年過去了,山大附中西藏班以優異的辦學水平,良好的辦學口碑,成為內地西藏班(校)的佼佼者,為西藏培養了一大批高素質的建設者,架起了晉藏兒女溝通交流的連心橋,成為我省民族團結進步的一面旗幟。

30年,艱辛辦學路

生活篇

    1985年秋,38個十幾歲的孩子從西藏阿里先坐敞篷卡車,再坐火車,輾轉新疆、甘肅、陜西,歷經半個多月來到太原,成為山大附中西藏班首批學生。這些剛剛小學畢業的孩子們,從缺氧到醉氧;從人煙稀少、空氣清潔的高原牧區,來到人口稠密、空氣污染的內地城市;從父母呵護的懷抱,來到獨自面對學業的陌生校園;從講藏語,到講漢語,還得學英語,孩子們遇到的困難和挑戰是常人無法想象的。思念父母,飲食不適應,生活不會自理,洗澡、理發都得有人督促,常常生病,甚至有一次做闌尾炎手術的就多達20人……這些都是孩子們需要面對的生活難關。

    為了照顧好這些身在異鄉的藏族孩子,山大附中不僅為他們安排了班主任,還專門配備了生活老師。孩子們想家了,老師們耐心傾聽孩子們講自己的阿爸阿媽;孩子們生病了,老師們就聯系醫院給孩子們看病,守在病床邊,還常常自掏腰包買營養品給孩子們。他們以博大的愛心和耐心,以慈母般的細心和貼心,既當老師又當父母,寒來暑往,犧牲了節假日,陪伴著孩子們一起度過。在孩子們眼里,西藏班的老師們就是圣潔的“阿媽”“阿爸”。

    遠離父母呵護的孩子們,在青春期身心發展的關鍵時期,也常常會出現許多心理問題,容易沖動、過于敏感,在日常教育中稍有不慎就容易情緒沖動。為此,藏班的老師們總是耐心細致與他們談心,化解他們內心的焦慮。學校還特別為他們開設了心理健康課,定期開展心理輔導,幫助同學們克服各種心理困惑和障礙,讓他們在內地能夠愉快地度過青春期。

管理篇

    賈義軍,山大附中西藏部副主任。洛桑澤平,西藏班高三學生,學生會主席。當你看著二人手往對方肩上一搭,相約去食堂吃午飯的場景時,你會驚訝這份師生情更像是兄弟情。軍人出身的賈義軍說,這份情義都是多年和藏班孩子在“摸爬滾打”“斗智斗勇”中得來的。2004年,賈義軍剛分管學生宿舍時,藏班男生就給了他一個“下馬威”:宿舍內亂作一團,被褥都鋪在地上,男孩子們有床不睡,都睡在地上……賈義軍二話不說,搬上自己的“鋪蓋”就住進了藏班男生宿舍,每天起得比學生早,睡得比學生晚,學生們“安生”了三天。

    三天過后的半夜,有學生開始“挑釁”似的在樓道內踢飲料瓶,還有的跳起了舞,賈義軍不動聲色地搬個凳子坐在樓道里看學生們“表演”。三支曲子跳完時,見賈老師還沒動靜,學生們無趣地各自回了宿舍。在隨后召開的藏班學生會上,賈義軍沒有大動干戈,而是苦口婆心地給學生們講:“宿舍就是咱們的家,如果每天回來,看到的是一個干凈整潔的家,咱們才會有好心情去學習……”在他的帶領下,大掃除過后,藏班學生的宿舍干凈整潔了許多……久而久之,才有了今天學生們的好習慣。

    那以后,西藏班學生都“服”了賈義軍。

    對此,曾任西藏部副主任的周振宇說:“別看藏班孩子尤其是男孩子常常很調皮,其實,他們都很單純、真誠,要讓他們體會到你對他‘真’好,他就會真心回報你,聽你的……”30年來,西藏班學生由最初的30多人發展到現在的310多人,對西藏班的管理也由最初的與全校師生混合管理,發展到現在成立了專門的管理機構——西藏部。

教學篇

    在全國內地西藏班中,地處中西部的山西等省份的生源相對較差,所以,來到山大附中西藏班的學生基礎弱、底子薄是共性,理解力、記憶力也存在較大的困難。再加上藏班是漢語、藏語、英語同步教學,這常常使藏族學生在語言表達上顛三倒四,也直接影響了其他學科的教學。

    因此,藏班的教學對于老師們來講是一個巨大的挑戰。西藏班除專職的班主任外,其余代課老師均由本校老師兼任,針對藏班學生的實際,山大附中為西藏班制定了單獨的教學安排,在進度上放緩,在難度上降低,總結出了“低起點、密臺階、小步走”的學科教學方法。

    除此之外,為使西藏班學生能夠全面發展、特長發展,學校還開設了語文節、英語節、讀書節、科技節、藝術節、藏文節等活動課程,組建了藏班合唱團、舞蹈隊,并在多次比賽中獲全國和省、市一等獎。30年來,依托山大附中高水平的優質教育資源,西藏班學生經過三年的培養,在高考中都取得了優異的成績,取得了連續7年零淘汰的好成績,也就是說西藏班連續七年100%的學生都升入了大學,這在全國內地西藏班是很少有的,還有7名學生被清華和北大錄取,其中,2010年時,土旦同學以全國內地西藏班理科第一名的優異成績,被清華大學錄取。

30年,民族團結情

    2007年的畢業季,在回西藏的火車上,山大附中西藏班82名畢業生每人捧著一個手工編織的大紅蘋果心情難以平靜。紅蘋果由100多顆珠子串成,82個紅蘋果是漢族學生苗小蘭利用課余時間花了164個小時編織完成的。藏班畢業生收到這個特殊的畢業禮物時,都感動得熱淚盈眶。30年來,漢藏學生同處一校,和睦相處,從沒有發生過沖突,內地西藏班的教育讓他們在小小年紀就體會到了民族團結和相互尊重。可以說,不論是藏族學生,還是漢族學生,凡是從山大附中畢業的學生,都受到了良好的民族團結教育。“我們相信這顆民族團結的種子在他們長大后一定會發芽,成就他們正確的民族觀和價值觀。”楊素珍校長說。30年過去,原先畢業的藏班學生如今又把他們的孩子送到了山大附中學習。2014年夏天,首屆西藏班的學生德吉尼霞重返母校,來參加女兒邊宗布赤的高中畢業典禮。說起兩代人在山西的求學故事,母女倆都感慨萬千。

    她當年的班主任郭桂秋老師回想起當時接站的情景,既感動又心疼:“第一次看到他們都快成土人了,都看不清楚臉,這么遠過來求學太不容易了。”而如今,“我女兒回家坐火車只需要36個小時。”德吉感概,時代真是變了。30年前,是郭老師以慈母般的關愛溫暖了孤身一人來山西求學的德吉,漸漸地,郭老師成了德吉心中的“阿媽”。多年后,女兒邊宗也把班主任張潔老師當作了自己的“阿媽”,在老師的關愛中,邊宗熬過了失去父親的艱難歲月……

    如今,德吉已經是故鄉阿里的一名小學教師,而女兒邊宗也暗暗下決心,將來學成之后一定要帶著老師們的囑托回到家鄉,建設家鄉……

30年,雛鷹展翅飛

    山大附中辦西藏班30年,頭20年辦的是初中班。2002年起,山大附中開始舉辦高中西藏班,至今共招收26個高中班共計1300余人,目前,已經向各大學輸送高中優秀畢業生近千人,其中還有62人獲得國家級、省級榮譽,16人加入中國共產黨。

    目前,山大附中西藏班有在校生310多人。從2014年起,根據教育部學制改革要求,西藏班開始實行四年制教學。30年來,從山大附中西藏班學成返回西藏的學生已達1800多人,他們中有年輕的縣長、鄉長、村長,還有學校的校長、高級教師;有設計院的院長、檢察院的檢察長、法院院長,還有新華社的資深記者、西藏證券的第一個“紅馬甲”,他們中還有的當選了黨的十八大代表和全國人大代表,他們奮斗在西藏政治、經濟、文化、社會事業等各個領域,成為維護祖國統一和促進民族團結的骨干和中堅力量。2005年,西藏阿里代表團團長到山大附中慰問時,曾感嘆地說:“山大附中是我們阿里干部的搖籃。”30年來,山西省委、省政府等各級領導,高度關注山大附中西藏班的辦學,三晉兒女以高度的責任感和使命感,辦出了融西藏特色、山西特色和山大附中特色為一體的全國一流西藏班,其中的艱辛與溫暖,汗水與淚水,情感與感恩,遠非這區區幾千文字所能描述清晰的。在回顧全國內地舉辦西藏班30年之際,我們祝愿山大附中西藏班越辦越好!

 

文來源:太原晚報20150308;本文作者:晚霞

太原道制作 http://www.avxswc.live ( 2015-03-09 )

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